COLEGIO D.I.A.
DESARROLLO INTEGRAL DEL ADOLESCENTE “VIVIENDO PARA EL FUTURO”
lunes, 30 de enero de 2012
ACTIVIDADES DEL MES DE FEBRERO
De antemano reciban un dísculpa, ya que por cuestiones de trabajo y sobre todo de tiempo no habiamos podido actualizar el blog.
Les agradecemos su confianza y comprensión, aunque sea tarde les anexamos algunas fotos de las actividades que hemos tenido, como el festival navideño y las calificaciones de regularización de sus hijos.
Les agradecemos su confianza y comprensión, aunque sea tarde les anexamos algunas fotos de las actividades que hemos tenido, como el festival navideño y las calificaciones de regularización de sus hijos.
- En febrero recuerde que son las preincripciones y estamos respetando las mismas cuotas que esté ciclo escolar (2011-2012).
- El 1º. da incio el nuevo semestre para Bachillerato (2º, 4º y 6º).
- El día 6 no hay clases según calendario oficial.
- El día 20 dan inicio las evaluaciones del 3er. bimestre para secundaria.
jueves, 13 de octubre de 2011
SI ME AMAS, PONME LÍMITES.
PARA TODOS LOS PAPÁS DEL COLEGIO D.I.A.
ESPERAMOS COMENTARIOS CONSTRUCTIVOS SOBRE EL PRESENTE ARTÍCULO.
JUNTOS FORMAREMOS HOMBRESY MUJERES DE BIEN.
ESPERAMOS COMENTARIOS CONSTRUCTIVOS SOBRE EL PRESENTE ARTÍCULO.
JUNTOS FORMAREMOS HOMBRESY MUJERES DE BIEN.
jueves, 22 de septiembre de 2011
jueves, 18 de agosto de 2011
OBJETIVO:
El Colegio D.I.A. es una institución cuyo propósito representa un esfuerzo decidido y efectivo por rescatar al adolescente y al joven de ese ambiente negativo al que está expuesto, o al que ya pertenece. Así como impartir la enseñanza para lograr una formación integral y un crecimiento óptimo del alumno, obteniendo una realización plena y personal.
FILOSÓFIA DEL COLEGIO D.I.A.
El Colegio D.I.A. cuenta con una filosofía basada en el rescate de los valores que se han ido perdiendo, así como la intensificación de la comunicación entre alumnos, padres y docentes, con el propósito de mejorar no solo las interrelaciones, sino para conocer los problemas de cada elemento y encontrar soluciones conjuntas. A la vez pretende valorar al alumno de manera individual, brindándole una atención personalizada destacando sus habilidades y conocimientos para el buen funcionamiento de él con la sociedad.
“VIVIENDO PARA EL FUTURO”
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